¿Qué orden de cinturones te corresponde?
No hay una tabla de colores que puedas aplicar sin más a cualquier judoka. La Federación Japonesa de Judo reconoce expresamente que los colores de los grados kyu no tienen una regla nacional única en Japón. Por tanto, tampoco conviene interpretar una imagen titulada «cinturones japoneses» como el reglamento de tu club en España.
Empieza por identificar tres datos: la entidad que reconoce el grado, el programa de edades al que perteneces y el documento utilizado para evaluarte. Pide el enlace completo, no solo una captura del dibujo. Si el club te entrega una hoja propia, pregunta qué relación tiene con el programa federativo y quién puede aclarar las diferencias.
Fuentes: 全日本柔道連盟
Kyu y dan: el nombre importa tanto como el color
En el ejemplo de British Judo, completar los kyu permite prepararse para el cinturón negro del sistema dan, sin concesión automática.
Al consultar un diploma o una ficha, busca la denominación del grado, no únicamente el color del cinturón. Las etiquetas kyu y dan ayudan a identificar niveles dentro del sistema correspondiente; no permiten deducir por sí solas cuántas pruebas tendrás que superar ni qué contenido tendrá tu próximo examen.
France Judo reserva los dan a la CSDGE; hasta marrón, decide el profesorado. Esa descripción pertenece al sistema francés. Para un examen en España, conserva el nombre exacto del organismo y del grado que aparecen en tus documentos. Traducir «cinturón negro» no sustituye comprobar quién lo expidió y bajo qué condiciones.
Fuentes: France Judo · British Judo Association
Por qué encuentras esquemas distintos
Los ejemplos oficiales no forman una tabla de equivalencias. El programa juvenil del Kodokan contempla siete grados kyu; el reglamento del DJB consultado comienza en octavo kyu; la BJA describe seis kyu. Sus ámbitos son diferentes. Contar casillas y emparejarlas por posición produciría una equivalencia que esas fuentes no establecen.
La presentación de France Judo enumera blanco, amarillo, naranja, verde, azul, marrón, negro y blanco y rojo. Es una introducción simplificada, no una lista completa para todas las edades. La AJJF, además, advierte de la diversidad japonesa. Usa estos contrastes para reconocer qué falta en una imagen: organización, destinatarios y alcance. No para corregir al profesor mostrando un gráfico extranjero sin contexto.
Fuentes: 全日本柔道連盟 · 公益財団法人講道館 · France Judo · Deutscher Judo-Bund · British Judo Association
Los cinturones infantiles necesitan su propia referencia
Un esquema de adultos no explica automáticamente los grados de un niño. La BJA presenta dieciocho grados Mon, con colores o distintivos, y un aprendizaje infantil apoyado en el juego. Esto describe su programa, no una obligación para los clubes españoles.
Para una familia, las preguntas útiles son concretas: «¿Qué programa sigue este grupo?», «¿Qué reconoce este distintivo?» y «¿Cómo se nos explicará el siguiente paso?». Si dos hermanos tienen colores distintos, antes de comparar su avance revisa si pertenecen al mismo programa. No conviertas cada cambio de cinturón en una carrera entre compañeros. Interesa también que el niño pueda contar qué ha aprendido, qué disfruta y qué todavía no entiende.
Fuentes: British Judo Association
El tiempo transcurrido no es una evaluación
En el reglamento del DJB consultado, acreditar competencias y cumplir todas las condiciones para conceder el grado son cuestiones diferenciadas. El programa juvenil del Kodokan contempla comprensión, destrezas prácticas y aspectos de conducta. Son ejemplos de requisitos, no una fórmula mundial de ascenso.
Para prepararte, separa en tu hoja el contenido solicitado, lo que ya te han observado y lo que queda por aclarar. Por ejemplo: «Reconozco el nombre de la técnica; no sé todavía cómo explicar la situación que pide el examen». Esa nota resulta más precisa que marcar «técnica dominada» por haber repetido un movimiento. Utiliza tareas indicadas por tu profesor; una lista descargada no autoriza a practicar técnicas nuevas sin supervisión.
Fuentes: Deutscher Judo-Bund · 公益財団法人講道館
Cambiar de club: un ejemplo de comprobación
Imagina que una judoka se traslada de Francia a España y conserva un diploma y su cinturón. Este es un ejemplo orientativo, no un procedimiento federativo. Antes de la primera clase, puede reunir el grado escrito, la entidad emisora, la fecha y los registros que ya tenga. No hace falta publicar documentos personales para resolver la consulta.
Al nuevo club le puede plantear dos preguntas distintas: «¿Qué información necesitáis para revisar mi grado?» y «¿En qué grupo debo participar mientras se aclara?». No son la misma decisión. Si le solicitan una comprobación adicional, anota quién la hará y qué documento explica su finalidad. Hasta recibir respuesta, no asignes una equivalencia calculada a partir del color ni prometas que habrá reconocimiento automático.
Cómo leer una tabla sin perder la información importante
Revisa la autoridad: ¿la firma una federación, un club o una tienda? Después, los destinatarios: ¿adultos, menores o un programa concreto? Busca la fecha de edición y posibles anexos. Una fecha reciente en el artículo que comparte el gráfico no demuestra que el reglamento enlazado también sea nuevo.
Lee la leyenda completa: un color combinado, una franja o una casilla pueden necesitar una explicación. Comprueba después dónde están los requisitos de evaluación y quién resuelve las dudas. Si el dibujo no coincide con el texto, guarda ambos enlaces y señala exactamente la fila que te confunde. Preguntar «¿esta casilla se aplica a mi programa?» permite resolver más que enviar muchas tablas contradictorias.
Qué dice un cinturón y qué no puedes deducir
La BJA no exige resultados de competición para su sistema kyu. France Judo explica el grado mediante dimensiones de espíritu, técnica y cuerpo. Ninguna de esas presentaciones es un estudio que mida la probabilidad de ganar según el cinturón.
Nuestra interpretación es que el grado aporta contexto sobre un recorrido reconocido, pero no resuelve cómo rendirá hoy una persona frente a un rival concreto. Tampoco implica que grado y habilidad no tengan relación. Al compartir tatami, no uses el color para decidir por tu cuenta la intensidad o lo que el compañero puede hacer. Explica tu experiencia reciente, escucha las condiciones de la tarea y comunica las dudas. La etiqueta no sustituye esa conversación.
Fuentes: British Judo Association · France Judo
Un registro breve para tu siguiente consulta
Puedes terminar la búsqueda con una nota de cuatro campos: sistema y organismo; grado actual tal como está escrito; fuente con enlace y fecha de consulta; siguiente pregunta pendiente. Ejemplo orientativo: «Programa de mi club; grado del diploma; documento facilitado por el profesor; confirmar qué apartado debo preparar». No rellenes lo desconocido por intuición.
El glosario sirve para aclarar vocabulario antes de volver al documento. Para conservar las respuestas basta un cuaderno o una nota digital que puedas recuperar. Si después quieres comparar aplicaciones para organizar tu práctica, la guía enlazada ofrece un paso opcional. Una aplicación no concede grados ni verifica su reconocimiento. La utilidad del registro está en recordar lo acordado, no en convertirlo en un certificado.
Fuentes
- 柔道衣・帯について — 全日本柔道連盟. Fuentes consultadas:
- 昇段資格について — 講道館級位(少年)について — 公益財団法人講道館. Fuentes consultadas:
- LES COULEURS DE CEINTURE — France Judo. Fuentes consultadas:
- Graduierungsordnung des Deutschen Judo-Bundes e.V. — Deutscher Judo-Bund. Fuentes consultadas:
- Kyu Grade Scheme — British Judo Association. Fuentes consultadas:
- Mon Grade Scheme — British Judo Association. Fuentes consultadas:
Fuentes y criterio editorial
Enlazamos las fuentes originales y distinguimos los resultados de investigación de su interpretación. Importan la población estudiada, las fechas y las limitaciones.
Las traducciones se preparan con ayuda de IA. No están certificadas por una federación ni revisadas de forma independiente por especialistas nativos en judo. Los artículos no sustituyen la enseñanza cualificada.