01 / КОРОТКО О ГЛАВНОМ
Связь через бедро придаёт подметанию смысл
Хараи-гоши (Harai-goshi) — подметающий бросок через бедро из группы техники бедра (коши-вадза) по классификации Кодокан. В правостороннем эталоне тори выводит укэ вперёд или в передне-правый угол, поворачивается, входя в контакт бедром, и задней поверхностью правого бедра подметает правое бедро укэ. Действие ноги важно, но для понимания техники центральную роль играет связь через бедро.
Наши обозначения: тори — атакующий, укэ — партнёр. Ваша левая рука держит правый рукав укэ, а правая рука — левый отворот укэ. Левая нога служит опорой для правостороннего действия бедром и ногой. Для левостороннего варианта зеркально меняйте захват и положение тел вместе.
Harai goshi и harai-goshi — одно и то же название. Это отдельная официальная техника, не то же самое, что учи-мата (Uchi-mata), хотя соревновательные варианты в быстром повторе могут выглядеть похоже. Она также отличается от аши-гурума (Ashi-guruma) и хараи-макикоми (Harai-makikomi). Одна поднятая подметающая нога не позволяет отличить их друг от друга.
Он адресован дзюдоистам, которые уже изучают броски и укэми (страховку при падении) под присмотром тренера. Он особенно полезен, когда вход кажется близким, но укэ не выходит на бедро, или когда подметание срабатывает только с партнёром, который подпрыгивает. Гид не утверждает, что определённый рост автоматически делает хараи-гоши подходящим или неподходящим.
02 / СМОТРИМ ТЕХНИКУ
Найдите бедро, прежде чем следить за стопой
Откройте официальное видео на YouTube, если плеер не загружается.
Откройте англоязычный урок на YouTube, если плеер не загружается.
Демонстрация Кодокан задаёт официальную форму. Ролик Efficient Judo о базовых принципах даёт отдельное объяснение. Сначала смотрите на поворот и на связь через бедро, а уже потом на ногу. Если начать с копирования маха, можно упустить тот этап, который связывает его с равновесием укэ.
При первом просмотре следите за контролируемым рукавом и плечом укэ. При втором — за тем, как бедро тори встречает партнёра во время поворота. При третьем — разберите подметание и направление верхней части тела вместе. Отмечайте, какие детали скрывает камера: одежда и перекрывающие друг друга тела могут не дать увидеть точный контакт бёдер.
На собственной записи спрашивайте себя, выходит ли укэ на бедро до того, как подметание становится большим. Сравните удачное повторение с содействующим партнёром и застрявшее повторение с тем же партнёром и тем же захватом. Если одновременно сменить партнёра, стойку и вход, различия между роликами станет труднее истолковать.
Соревновательные ролики могут помочь изучить, как связь через бедро достигается под давлением, но не должны побуждать новичка без обучения копировать падение с наматыванием. Разделяйте эталонную форму и продвинутое продолжение и спросите тренера, что изменилось между ними.
03 / КОГДА АТАКОВАТЬ
Создайте путь вперёд к плотному контакту
Укэ движется навстречу вашему захвату
Наступающий партнёр может сам вывести верхнюю часть тела в положение, удобное для входа. При этом ваш поворот всё равно должен создать пространство и связь. Войдёте слишком поздно — тела могут столкнуться; войдёте слишком издалека — подметание потянется назад без полезной связи через бедро. Отрабатывайте тот же шаг в лёгком темпе, чтобы найти разницу.
Укэ кружит вокруг вас
Круговое движение может дать возможность для входа с поворотом, если рукав и плечо остаются в связи с вами. Не считайте, что каждый круг даёт одинаковое положение на бедре. Наблюдайте, входит ли укэ в выбранную вами линию или продолжает обходить снаружи. Второй вариант может потребовать нового подхода, а не более широкого подметания.
Одноимённые и разноимённые захваты
Базовое сочетание захвата за рукав и отворот легче всего изучать, когда оба партнёра знают, какой стороной стоят впереди. При разноимённой стойке меняются блокирующая рука и дистанция до плеча. Отрабатывайте доступ к захвату и подход, прежде чем добавлять действие ногой. Высокий захват может изменить контроль, но не отменяет необходимости устойчивого входа.
Таз отведён, верх тела далеко
Если укэ остаётся далеко, попытка дотянуться ногой назад вряд ли восстановит недостающую связь. Используйте передвижение или настоящую атаку назад, чтобы изменить реакцию партнёра. Если партнёр продолжает отступать, начните заново. Атаке нужна связь тел, а не просто нога, достаточно длинная, чтобы дотронуться.
04 / КАК УСТРОЕН БРОСОК
Стройте подметание бедром, а не удар ногой
Выведите укэ на линию вперёд
Рукавом и отворотом смещайте верхнюю часть тела укэ в выбранном направлении вперёд. Сохраняйте связь во время поворота. Если руки останавливаются, а ноги продолжают движение, укэ может остаться позади, даже если ваше тело приходит в на вид правильное конечное положение.
Поворачивайтесь, входя в контакт бедром
Выведите бедро в положение, из которого можно принять и направить укэ. Не превращайте вход в чрезмерный толчок тазом назад и не требуйте от себя загрузить весь вес укэ прежде, чем что-либо сдвинется. Тренер должен помочь вам найти непрерывный вход, подходящий к пропорциям и движению вашей пары.
Выстройте опорную ногу
Левая нога служит опорой для правостороннего подметания. Её положение должно позволять тазу и корпусу поворачиваться, не заставляя вас отваливаться от укэ. Слишком далёкая опорная стопа может заставить вас тянуться; слишком тесное положение может мешать вращению. Попробуйте небольшой вход с содействующим партнёром и вернитесь назад, прежде чем решать, какая поправка нужна.
Подметайте, связав бедро и верх тела
В эталонной форме задняя поверхность правого бедра подметает правое бедро укэ. Это действие работает вместе с продолжающимся поворотом и направлением рук. Это не удар ногой, нанесённый отдельно после того, как связь через бедро уже потеряна. Сохраняйте контакт контролируемым и остановитесь, если он становится болезненным или скручивает зафиксированный сустав.
Завершите бросок и приземление
Сохраняйте связь через рукав и направляйте завершение, не ныряя головой вперёд и не обрушиваясь без контроля поперёк укэ. Подметание не обязано быть огромным, чтобы повторение было полезным для обучения. Начните со скромного действия, сохраняющего связь, а затем развивайте полное движение под руководством тренера.
05 / КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ
Пять проверок связи бедра и ноги
- Укэ приходит вместе с поворотом. Следите за плечом и рукавом до подметания. Если они остаются позади, проверьте вход, а не требуйте от ноги компенсации.
- У бедра есть задача. Спросите тренера, связан ли укэ с вашим бедром или его просто протаскивают мимо далёкой ноги. Классификация должна отражать действие, которое вы на самом деле выполняете.
- Опора остаётся под действием. Можете ли вы при медленном входе вернуться в стойку, не спотыкаясь? Если нет, проверьте дистанцию и положение корпуса, прежде чем поднимать мах выше.
- Подметание и поворот корпуса идут вместе. Сравните начало действия ногой с движением верхней части тела. Отдельный запоздалый удар ногой может указывать на нарушенную последовательность.
- Завершение остаётся контролируемым. Укэ должен получить предсказуемое падение со страховкой, а не неконтролируемое столкновение. Учитывайте качество приземления в оценке, даже если бросок ощущается мощным.
Это ориентиры для наблюдения, а не требование одной фиксированной формы. Тренер может преподавать вариант с другими захватами или другим акцентом. Назовите вариант и проверьте, применим ли к нему ориентир, прежде чем менять отработанную технику только ради соответствия одной фразе.
06 / ОШИБКИ И ПОПРАВКИ
Когда подметание не уносит укэ
«Ногу задеваю, а связи через бедро нет»
Возможно, вход слишком далёкий или рукав перестал вести плечо. Сделайте медленный поворот без большого подметания и спросите, где устанавливается контакт. Меняйте дистанцию подхода или тайминг работы рукавом — по одному параметру за раз. Более длинный мах ногой назад часто скрывает ту же самую проблему.
«Укэ соскальзывает наружу»
Возможно, линия плеч не под контролем или поворот происходит после того, как укэ уже ушёл по кругу. Отрабатывайте против предсказуемого кругового движения и разберите момент входа. Не зажимайте колено партнёра, чтобы помешать уходу. Восстановите направление верхней части тела и выберите новую попытку, если линия потеряна.
«Кажется, что приходится поднимать всё»
Возможно, неподвижный, уравновешенный партнёр «сидит» на вашем бедре, а его равновесие не переходит в бросок. Положение опоры тоже может мешать эффективному повороту. Попросите тренера сравнить вход в движении с входом на месте. Больше силы может помочь в каких-то задачах, но это не диагноз именно этой неудачи.
«Правая нога взлетает высоко, и я падаю вперёд»
Возможно, мах обгоняет связанное действие верхней части тела или ваша опора слишком далеко. Уменьшите амплитуду и отрабатывайте возвращение в стойку. Если меньшее движение сдвигает укэ эффективнее, недостающим элементом была не просто высота ноги.
«Завершение каждый раз превращается в падение с наматыванием»
Хараи-макикоми — отдельная признанная техника, и ей нужно учиться сознательно. Случайное обрушивание после потери связи через бедро не следует считать удачным повторением базового хараи-гоши. Уточните с тренером задуманное завершение и разделите эти две задачи на тренировке.
07 / ПОДГОТОВКА И КОМБИНАЦИИ
Используйте сопротивление назад для следующего входа вперёд
О-учи-гари → хараи-гоши
Проведите настоящую атаку о-учи-гари (O-uchi-gari). Если укэ восстанавливается вперёд, а ваша связь через рукав и отворот сохраняется, эта реакция может вывести его тело в положение для входа в подметание бедром. Если укэ остаётся уязвим назад, завершайте первый бросок. Если при восстановлении дистанция увеличивается, начните заново, а не поворачивайтесь и не тянитесь к ноге.
Хараи-гоши остановлен, затем атака назад
Если укэ сопротивляется входу вперёд, а вы можете вернуться в собранное положение лицом к нему, досягаемая пятка или наружная сторона ноги могут открыть ко-учи-гари (Ko-uchi-gari) или о-сото-гари (O-soto-gari). Используйте тот вариант, который тренер показал для этой реакции. Не подсекайте назад, пока ваш корпус ещё сложен вперёд, а опора потеряна.
Повторный вход под новым углом
Если укэ ушёл по кругу, но остался в связи с вами, может оказаться возможным новый вход с поворотом. Сначала верните опорную стопу и восстановите дистанцию для бедра. Второй вход должен соответствовать новому положению, а не тащить укэ обратно к оставленной первой позиции.
Продвинутое продолжение с наматыванием
Показанное тренером продолжение хараи-макикоми меняет завершение и степень вложения в бросок. Относитесь к нему как к продвинутому варианту, который изучают отдельно, а не как к стандартному лекарству от неудавшегося подметания. Для базовой отработки, о которой здесь идёт речь, контролируемое начало заново предпочтительнее, когда связь через бедро исчезла. В вашей карте комбинаций условия остановки должны быть прописаны так же явно, как названия атак.
08 / ЗАЩИТЫ И КОНТРПРИЁМЫ
Не дайте выйти на бедро до броска
Укэ может работать над ранним положением корпуса и передвижением, которые не дают вывести верхнюю часть тела на бедро. Ответ должен сохранять опору, из которой можно восстановиться, а не превращаться в жёсткий наклон назад. В начальном упражнении договоритесь об одном небольшом защитном движении и останавливайтесь до того, как тори попытается силой довести запоздалое завершение.
Хараи-гоши-гаэши (Harai-goshi-gaeshi) — признанный контрприём, и в определённых положениях возможны и другие контрдействия. Изучайте конкретную технику с тренером. Не импровизируйте бросок с падением поперёк опорной ноги атакующего только потому, что первый бросок выглядит незавершённым.
Когда бросок уже заставил вас падать, используйте укэми. Не выставляйте прямую руку и не пытайтесь остановить бросок головой. Тори должен контролировать приземление и не нырять вперёд, чтобы силой довести застрявшее подметание.
Атакующему стоит следить за тем, не выходит ли укэ из связи через бедро, пока ваша нога уже поднята. По возможности восстановите опору и заново оцените ситуацию. Удачная защита изменила задачу; повторение того же маха из худшей опоры может лишь сильнее подставить вас под контрприём.
09 / ПЕРЕХОД В НЭ-ВАДЗА
Сохраняйте связь, не падая вслепую
Вы заканчиваете сверху, сбоку от укэ
Рукав и плотная связь с верхней частью тела могут открыть путь в кэса-гатамэ (Kesa-gatame). Установите контроль ближней руки и устойчивое положение ног, которых требует удержание. В нэ-вадза (борьбе лёжа) не думайте, что одного того, что вы держитесь за рукав, достаточно, чтобы укэ не повернулся к вам.
Укэ поворачивается к вам с упором коленом
Разберитесь с коленом и положением корпуса, прежде чем тянуться к удержанию. Контролируемый проход может привести к ёко-шихо-гатамэ (Yoko-shiho-gatame), но позицию сбоку нужно закрепить. Если ваша нога захвачена, освобождайте её показанным тренером действием, а не выкручивайте колено против сопротивления.
Неудачное подметание лишило вас равновесия
Восстановите опору и найдите, где укэ. Если упражнение переходит в партер и укэ оказывается сверху, переключитесь на защитную задачу, которую поставил тренер. Если продолжать тянуть за рукав так, будто бросок через бедро ещё возможен, можно не сразу распознать новую позицию.
Борьбу в партере можно отрабатывать из безопасной статичной версии приземления, прежде чем соединять её с полными бросками. Это помогает отличить плохой переход от плохого входа и уменьшает потребность в многократных бросках с большой амплитудой, когда настоящая цель обучения — контроль сбоку.
10 / ЭТАПЫ ОТРАБОТКИ
Стройте полное действие с посильной амплитудой
Связь через бедро без большого подметания
С содействующим партнёром выстраивайте захват, поворот и связь через бедро. Тренер проверяет, что обоим партнёрам удобно. После входа возвращайтесь в стойку. Переходите дальше, когда укэ приходит вместе с действием верхней части тела, а не когда его подтаскивают в позицию после того, как ноги уже остановились.
Добавьте небольшое связанное подметание
Сохраняйте действие ногой скромным и согласованным с корпусом. Выполняйте полные броски только в темпе и объёме, которые задаёт тренер. Оценивайте, проходит ли партнёр через всё действие и контролируется ли приземление. Больший мах сам по себе не является критерием перехода на следующий этап.
Введите один вариант передвижения
На один блок выберите наступание или медленное движение по кругу. Тори подстраивает тайминг, не меняя захвата. Отмечайте, возникают ли неудачи до контакта бедром или во время завершения. Первое указывает на работу над подходом; второе требует разобрать опору и согласованность подметания.
Добавьте настоящий выбор
Используйте угрозу о-учи, при которой укэ либо остаётся уязвим назад, либо восстанавливается вперёд. Выбирайте подходящее завершение или начинайте заново, если дистанция потеряна. Первая атака должна оставаться настоящей. Партнёр, который всегда сам шагает на бедро, может сделать слабую подготовку убедительной на вид.
Постепенное сопротивление и переходы
В коротких отрезках рандори с ограничениями разрешите одну оговорённую защиту и одно показанное тренером продолжение. Добавьте задачу в партере, когда бросок остаётся контролируемым. Расширяйте варианты, только когда оба партнёра справляются с удачными, защищёнными и прерванными входами без отчаянных запоздалых действий.
Если узким местом оказывается сам исходный захват, поработайте над этим подходом по гиду по борьбе за захват, прежде чем увеличивать число бросков.
11 / ПРИМЕР ИЗ СОРЕВНОВАНИЙ
Полуфинал Ринера, Париж, 2024
Отчёт IJF «+100kg: He Is a Legend!» («Свыше 100 кг: он — легенда!») называет хараи-гоши Тедди Ринера (Teddy Riner), принёсший ему иппон в поединке с Темуром Рахимовым (Temur Rakhimov) в полуфинале Олимпийских игр 2024 года в Париже. Пример относится именно к полуфиналу; финал против Ким Мин Чона (Min-jong Kim) — другая схватка, и подставлять её под ту же подпись не следует.
Изучая разрешённые записи повторов, смотрите, как выстраивается связь верхней частью тела до подметания. Какие детали отличают эту атаку от обычного маха ногой? Хорошо ли камера показывает контакт бедром? Отмечайте неуверенные наблюдения как неуверенные, а не дополняйте их тем, что вы знаете о технике.
Библиотека IJF по хараи-гоши содержит и другие примеры применения. Пример Ринера — действие тяжеловеса высочайшего уровня, а не доказательство того, что читателю стоит копировать его досягаемость, захват или физическое вложение. Возьмите вопрос о связи и тайминге к тренеру, а затем проверьте его в собственной контролируемой форме.
12 / ВАРИАНТЫ И ПОХОЖИЕ БРОСКИ
Хараи-гоши — не любой бросок с поднятой ногой
Учи-мата официально относится к технике ног (аши-вадза), и в эталонном действии атакует внутреннюю сторону бедра. Хараи-гоши относится к технике бедра (коши-вадза) и подчёркивает связь через бедро: в базовой форме задняя поверхность правого бедра тори подметает правое бедро укэ. На высокой скорости соревновательные формы бывает трудно классифицировать; смотрите на контакт и действие, а не на один стоп-кадр.
Аши-гурума — отдельная техника, бросок-«колесо» ногой. Хараи-макикоми — самостоятельное действие с наматыванием и падением. Официальный справочник техник разделяет их названия и группы. Тренер может связывать их тактически, но статья не должна незаметно смешивать их механику.
Варианты захвата и входа могут менять то, как вы получаете контакт бедром. Например, захват за воротник может поставить перед верхней частью тела другую задачу, чем базовый захват за отворот. Опишите это изменение, прежде чем сравнивать результаты. Лучший вариант для вашей тренировки — тот, подход и восстановление в котором вы можете понять и отработать, а не тот, что даёт самый зрелищный момент.
13 / ВАША СЛЕДУЮЩАЯ ТРЕНИРОВКА
Найдите первый полезный контакт бедром
Попросите тренера разобрать короткий блок медленных входов и небольших связанных подметаний. Ваш вопрос: «Приходит ли укэ на моё бедро до того, как я пытаюсь заставить работать ногу?» Сохраняйте одного партнёра, один захват и один вариант передвижения, чтобы сравнение было осмысленным.
Записывайте связанные входы, попытки дотянуться ногой издалека, контролируемые завершения и первую устойчивую позицию после приземления. Спросите укэ, чувствовал ли он, что его уносит всё действие, или что его подтягивают под запоздалый удар ногой. Его ответ — полезная обратная связь, хотя тренеру всё равно нужно разобрать само движение.
Иллюстративный пример, а не измеренные тренировочные данные: «Восемь входов; в пяти была связь через бедро, в трёх я подметал слишком издалека. Более близкий подход улучшил два повторения без более высокого маха. Следующая тренировка: повторить подход, пока укэ в лёгком темпе движется по кругу». Если сокращение дистанции приводит к тесноте, пересмотрите гипотезу, а не подходите всё ближе и ближе.
Сохраните запись в шаблоне дневника тренировок или в Judo AI. Следующий вопрос — сохраняется ли контакт при умеренном защитном движении. Это полезный промежуточный шаг между демонстрацией с содействующим партнёром и свободным рандори.
14 / ИСТОЧНИКИ И ПРОВЕРКА
Источники, авторство и проверка
Официальные названия техник Кодокан подтверждают название и классификацию. Определение хараи-гоши и видеобиблиотека IJF, а также демонстрация Кодокан по ссылке выше — основные технические источники. Второе видео выше указано отдельно, со ссылкой на его автора. Отчёт о соревнованиях из раздела 11 подтверждает названный пример, а не каждую тренерскую подсказку на этой странице.
Judo AI · Редакционная проверка англоязычного оригинала: 9 октября 2026 г. · Русская версия: 14 октября 2026 г. Проверены определения, принадлежность источников, согласованность статьи и ссылки. Тренировочные задания и вопросы для поиска ошибок — редакционные предложения для обсуждения с тренером, а не проверенный тренировочный протокол. Одобрение технического тренера, указанного поимённо, пока не получено. Принадлежность видео проверена; полный просмотр записей и каждая деталь схваток независимо не анализировались. Русская редакционная версия для проверки.
Правила и рамки: это учебный гид по дзюдо для занятий под присмотром тренера, а не актуальное руководство по судейству. Исторические оценки описывают указанные соревнования. Прежде чем применять на соревнованиях варианты захвата, удушающие или болевые приёмы, попросите тренера проверить правила вашей возрастной группы и турнира; этот текст не подтверждает их допустимость. Прекращайте действие на тренировке, как только партнёр хлопает, просит остановиться или сообщает о боли.
Все учебные гиды по техникам · Официальный справочник 100 техник · Тренировочные гиды.